줄여서 인첨공. 초능력 개발이 가져다 줄 수 있는 수익성을 고려해 조성된 공업단지다. 인천에 세워져 있으며 안에는 여러 과학 연구시설과 학교들로 가득하다. 과거에는 인천 내에서 비교적 소규모로 시작한 공업단지였으나, 그 수익성 및 부가가치를 인정받아 현재는 인천의 일부지역을 집어삼켰다.

인구는 약 300만 정도로, 인구 비율이 매우 특이하다. 약 80%인 250만명 가량은 학생들로 구성되어 있으며 나머지 20%도 학업에 종사하거나 요식업, 치안, 연구직, 서비스업에 종사하는 것이 특징이다. 이는 인첨공이 초능력개발을 중심으로 하기 때문인데, 최초에는 공업에 종사하는 인구와 그 가족이 인구의 대부분을 차지하고 있었으나 초능력 개발에 가장 용이한 대상이 아직 정신세계가 온전히 완성되지 못한 유아 및 청소년이라는 점이 드러나면서 진행된 필연적인 변화였다. 도시 곳곳에서 학교(형태의 능력개발기관)를 찾아볼 수 있다. 그렇지만 아직도 온갖 과학 기술들이 실험적으로 개발되고 적용되는 것은 마찬가지이며 바깥 세상과는 적어도 20년 정도의 기술격차가 있다고 한다. 

강한 힘을 쥐고 있는 미성년자들이 많다 보니 문제가 발생하는 일도 잦아서 치안이 매우 발달되어 있다. 나라에서는적극적인 군/경/민 3체제로 관리하는데, 일단 군은 인첨공의 외부를 방어하며 반대로 인첨공의 정보가 바깥으로 새지 못하도록 하는 어두운 역할도 담당하고 있다. 여러가지 비밀부대가 존재한다는 도시괴담이 있으며, 그런 군의 경우는 따로 ‘어둠’이라고 통칭한다. 경의 경우 안티스킬이라는 이름으로도 불리며, 범죄 수사 및 능력자 폭주 제압등 실질적으로 인첨공 안에서 벌어지는 무서운 일들을 정리하는 역할을 맡고 있다. 민의 경우 선생님과 학생들이 자발적으로 만든 일종의 선도위원조직으로, ‘저지먼트’라는 이름으로도 불린다. 학생들로 하여금 봉사를 할 기회를 주고 책임감을 기르게 하는 목적도 있지만 안티스킬의 감시망이 인첨공 구석구석 닿기는 현실적으로 힘들기 때문이다. 보통 안티스킬과 저지먼트는 긴밀한 협력관계에 있으며, 저지먼트는 안티스킬로부터 재정적/기술적 지원을 받기 때문에 평등한 관계는 아니다.

총 4개의 ‘학구’로 구분되어 있으며 각자 전문으로 담당하고 있는 분야가 다르다.

제 1학구 - 행정학구
인천의 중앙에 있으며 모든 주요 행정시설이 존재한다.속칭 ‘높으신 분들’의 주거지. 여기에 존재하는 학교는 초능력 개발보다는 차세대 지도자나 추후 인첨공에서 일할 인재를 뽑는데 주력한다고 한다.

제 2학구 - 실험학구 
인첨공의 재정을 담당하는 무시무시한 실험들이 계속 행해지고 있는 인외마경. 바깥세상보다 20년의 기술격차가 있다고 하는 인첨공에서도 또 20년의 기술격차가 있다고 할 정도로 극단적인 하이테크놀로지를 자랑하며, 굉장한 철통보안을 자랑한다. 학교보다 공업단지와 연구소가 많으며 이곳에 세워진 학교는 초능력개발보다는 뛰어난 지능이나 과학에 소질을 가진 학생들을 선발에 더 힘을 쓴다고 한다.

제 3학구 - 인재학구A
주로 능력개발을 위한 학교와 학생들을 위한 서비스시설이 가득한 곳으로, 범용적인 능력을 가진 학생이나 아예 무능력자인 학생들이 많다. 제 4학구와는 서로 인접해 있으며, 라이벌 같은 관계라 사이는 상당히 좋지 않다. 아니 3학구가 4학구에게 일방적으로 라이벌 의식을 가지고 있는 것에 가깝다. 

제 4학구 - 인재학구B
3학구와 마찬가지로 학교가 가득하지만 일반적인 모습의 학교가 아닌 어딘가 특이한 모습이나 배경의 학교에 개성만점인 학생들로 가득한 학구다. 제 3학구가 대조군이라면 제 4학구는 비교군으로 볼 수도 있을지도 모른다. 이 학구에서는 각각의 학교가 사립이며 독자적인 능력개발을 행하며 서로 교류도 하지 않는다. 스레드의 (초기) 배경이 되는 학구이기도 하다.